2013年深圳市公務員考試已經落幕，廣東公務員考試網(http://www.ew3.com.cn/)第一時間對申論試題進行全面分析通過研究2013年深圳市公務員考試申論真題發現，該試卷主要呈現出以下三個鮮明特點：

　　一、再度聚焦政府工作

　　繼2012年深圳市公務員考試就“政府工作與公眾參與”展開探討之后，2013年再度聚焦政府職能優化，透過諸多現實話題分析政府應怎樣有效應對新媒體時代的監管難題和轉型時期的民生服務課題，從而強化監管、優化服務，做到“多謀民生之利，多解民生之憂”。這既吻合長期以來構建服務型政府的執政理念，又符合深圳基本市情和政府角色定位。從這一角度來看，深圳市公務員考試彰顯了命題人一貫的問題意識和現實關懷，凸顯了申論試卷的導向性和時效性。

　　二、材料則數再創新高

　　今年申論試題一改2012年申論材料設置風格，并沒有大材料套小材料的情況出現，而是以16則材料鋪陳，以案例型為主，對于娛樂文化、新媒體，留守兒童、自閉癥兒童、城市務工人員等特殊群體給予充分關注。弱化了2012年材料組織的板塊化傾向，布局謀篇更為散亂。如何透過問題表象抓住實質，如何基于材料諸多話題提煉升華出材料主題，需要考生結合題目仔細定奪。

　　三、題目延續四題模式，常規為主，重視分析

　　第一題，歸納概括。盡管題干中沒有“歸納”、“概括”等字樣，但仍為歸納概括題，考查學生的概括、提煉能力，并且是歸納概括題的變形，體現了出題的靈活性。因此按照歸納概括題的思路，本題針對材料3所反映的問題，提煉出5條宣傳標語即可。不少考生在考場，可能會誤以為此題是新題型，無從應對，這也提醒考生，一定要認真審清題意。

　　第二題，綜合分析。深圳市公務員考試首次涉及綜合分析題型，命題方式較常規，是評論型分析，難度一般。因此，遵循綜合分析題的解題思路“綜合-分析-綜合”，本題首先應亮明觀點，接著對觀點進行分析和論證，最后做出結論，提對策。

　　第三題，提出對策。此題問法常規；作答對象“針對‘呼吁’提對策”，很明確，因此審題難度不大，作答起來較為簡單，把握住提出對策題的一般作答邏輯“總分”，先寫一個總括句，再分條羅列出具體的對策。

　　第四題，文章寫作。此題是話題作文，凸顯政府職能，并且題干中對作文限定的很細，要求“寫一篇策論性文章”，這也提醒考生不但要寫議論文，而且一定要寫成以對策為主的策論文。其實，這樣一來，本文的寫作思路基本上也就出來了，圍繞如何發揮政府作用，提出幾條對策來展開論證即可。