下面是公考通網校(公務員考試視頻課程網校)老師分享的一篇以“以青春之我,鑄中國之夢”為主題的申論范文解讀及好句積累,供大家借鑒學習。
以青春之我,鑄中國之夢
?。ㄔu析:標題就是觀點,此標題采用對稱式結構,簡單明了,關鍵詞出現,并且突出主題。)
時代的責任賦予青年,時代的榮光屬于青年,時代的夢想更是以青年人的付出來命名?!扒锛覈蠢洹?,青春的熱血流淌著敢為人先的勇氣,涌動著一往無前的執著,承載著人民和國家舍我其誰的使命和責任,熔鑄成夢想,為民族的擔當與奮斗將成為青春最美底色。青年有夢,則國有夢。青年人需要以最激昂的斗志,承擔偉大的使命——實現中華民族偉大復興!(評析:文章開頭采用排比方式,步步深入,切入主題,段落最后的總論點闡述清晰,鏗鏘有力,點出當下青年人在時代夢想中的責任與重要性,值得學習借鑒。通過名言引入,由古及今,將全文主旨進一步展開,清楚明確地提出總論點,邏輯清晰,行文自然。)
“英雄人物,還看今朝”。堅定信念,令青春的腳步鏗鏘執著。風起云涌的時代變遷不僅帶來前所未有的機遇,也伴隨著前所未有的挑戰。思想多元、觀念多樣的沖擊下,逐名追利的誘惑增多,生活壓力,現實理想的落差,有人逆風而上,也有人在這樣的環境下一蹶不振,忘卻最初的夢想,個人之夢不能及,民族之夢更渺茫。如何在更廣闊的天地間書寫精彩人生?如何在民族復興之夢中發揮才干?唯有青年多壯志,鍛造堅定的信念,民族才有力量,國家才有希望。正所謂:不觀高崖,何以之顛墜之患?不臨深淵,何以知沒溺之患?不觀巨海,何以知風波之患。時代的瞬息萬變,是壓力、是挑戰、更是機遇,堅定的信念之下,青春的步伐鏗鏘有力,民族的夢想將熠熠生輝!(評析:開頭引入名言,并明確點出分論點,分論點+分析+設問+回扣分論點的形式先總述信念是青年力量的重要源泉,然后點出時代的環境現狀,再采用多個問句,說明青年要在困境中堅守自己,才能鑄造力量,引人思考,最后回扣分論點,語氣堅定,采用道理論證,將分論點深入討論,層層遞進,由問題到措施,先發問,后回答,邏輯流暢,是一種分析型段落。)
“鷹擊長空,魚翔淺底”。偉大時代,讓青春的世界海闊天空。個人的雄心壯志,要擁有廣闊的天空才能讓夢想放飛!青蒿一握,水二升,浸漬了多年的夢想,只待您的出現。是您用多少個無眠之夜,反復試驗,萃取古老文化的精華,深深植根世界,幫助人類渡過劫難。屠呦呦以青蒿素發明,點亮華人形象!當談及其成功時,她感慨的說道是時代給了她成功的機會!他山之石,可以攻玉,作為有志青年,在時代暗流涌動之下,要適應時代的潮流,抓住時代的雙翼,展翅飛翔!(評析:第二個分論點與分論點一句式一致,語義更進一步,是一個分析型分論點。表述清晰,語言激昂,由個人到環境的分析順序,點出時代的發展為青年力量創造曠闊的空間。事例式論證,鮮明的案例,具有說服力。分論點+事例+總結回扣分論點的段落結構,清晰明確,分析到位。)
“風華正茂,揮斥方遒”。不懈奮斗,讓青春的色彩五彩斑斕?!扒啻旱墓廨x,理想的鑰匙,生命的意義,乃至人類的發展生存,都包含在奮斗這兩字中!”無論是在平凡崗位上默默奉獻,還是在大時代的潮流下奮起直追,奮斗永遠是青春最鮮艷的色彩,始終推動著歷史的車輪向前發展,變為時代最強的力量。把知識儲備于勇于創新集合起來,在繼承中突破常規;將自我理想和社會發展、人民需要、國家未來相結合,到最需要我們的地方去,積極響應基層工作建設的號召,將個人價值最大化,變為民族發展、祖國發展最美底色?。ㄔu析:排比段落,分論點步步深入,是一個分析型段落,分論點+名言+總結回扣分論點的段落結構,在最后說明奮斗才是青春力量散發光彩、國家力量步步強大的必由之路,緊扣主旨,號召式的語言,流暢自然,氣勢磅礴,激發讀者共鳴。)
“曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟!”是青年人青春之夢的寫照,更是民族之夢的呼喚。只要青年為理想揮灑汗水、只要青年為夢想愈挫愈勇、只要青年能直面暗流涌動的時代,終將成就燦爛民族之夢,終將收獲無悔青春,在融入民族偉大復興夢想中綻放永不褪色的青春之光!(評析:名言+總結,言簡意賅,回扣主題,運用排比句表達對于青年人的一以貫之的寄托,做出展望。)
(總評析:本文的總論點為“以青春之我,鑄中國之夢”,文章緊密圍繞青春力量展開。文章分論點以“信念”“時代”“奮斗”闡述了青春力量的責任與在新時代發展的重要性,通過遞進式的分論點,支撐整篇文章,布局合理。此外,文章分論點的排比段與名人名言的結合為整篇文章增添光彩,使得段落句式整齊,結構明確清晰,合理運用道理、事例等多種論證方式使文章內容豐富飽滿而不枯燥單一。整篇文章論證清晰,語義明確,語言富有感情色彩,讀來心胸充滿浩然之氣,值得借鑒。)
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