2020年廣東公務員考試復習正在緊張備考當中，本文廣東公務員考試網（www.ew3.com.cn）提供一篇優質范文并解讀其寫作思路與文章結構，考生可收藏學習，用作晨讀資料。

　　堅持問題導向要見實效

　　評析：一句式標題，簡明扼要，為文章的核心觀點。

　　有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，這是我們需要堅持的一個重要工作方法。習近平總書記強調，要堅持問題導向?？梢哉f，我們事業發展的一切成就和進步，無不是在破解問題中實現的。評析：對主題中“問題導向”的闡釋，引用習總書記的話強調破解問題、堅持問題導向的重要性，提升文章高度。

　　在現實中，堅持問題導向也出現了少數把“好經”念歪的現象。有的只看到問題的表象，不去深挖問題的根子，急匆匆開出治標的“偏方”；有的只是就事論事，只看到問題的本身，缺乏系統意識、全局觀念，頭痛醫頭、腳痛醫腳；還有的只看到當下的問題，解決措施不能慮及長遠，對可能出現的新情況預估不足，被問題牽著鼻子走。

　　評析：通過“有的...有的...還有的”關聯詞，構建排比句式，描述堅持問題導向中出現的少數為看問題“不深入、不全面、不長遠”的狀況，在上一段落中強調堅持問題導向的重要性，這一段落介紹負面狀況，引入自然，層層深入。

　　凡此種種，光說問題、不講結果，其癥結正是“只為做了、不求做好”的思想在作祟，往往造成“舊弊未除、新弊又生”，都不是真正意義上的堅持問題導向。真正的問題導向，必然是與效果導向相一致的，必須體現到實實在在的效果上。

　　評析：對上一段落的負面狀況進行分析，接連著闡述真正意義上的堅持問題導向，點明本文總論點。邏輯順暢，引出論點。

　　堅持問題導向見實效，需要真正的擔當。發現問題，最終是為了解決問題。有直面問題的勇氣，也要有分析問題的智慧，更要有解決問題的作為。社會主義是干出來，新時代也是干出來的。當前，改革進入攻堅期和深水區，需要我們勇于動真碰硬，敢于觸及深層次利益關系和矛盾。不干，半點擔當也沒有；不干好，也稱不上真正的擔當。

　　評析：分論點1，屬于對策性分論點，指出需有真正擔當。首先說明發現問題的目的，接著論述應有的做法，并通過社會主義、新時代的實干，提出我們應怎樣面對當前改革情勢，最后一句話小結回扣論點。目的+做法+結論，段中用“有...也要有...更要有...”連貫的句式論述“直面問題——分析問題——解決問題”中所要具備的素質，論證有力。

　　堅持問題導向見實效，必須實事求是、因地制宜?！爸萋┱咴谟钕?，知政失者在草野?！睕Q策好不好，群眾說了算；政策實不實，人民說了算。只要確保路線、方針、政策不偏，什么辦法效果好就用什么辦法，要按照習近平總書記在黨的十九大報告中提出的那樣，“善于結合實際創造性推動工作”。

　　評析：分論點2，屬于對策性分論點，指出需有針對性地追求實際。首先引用王充的詩句展開論述，要把握“人民群眾”這一主體，最后以習總書記在黨的十九大報告中的講話總結，回扣分論點。段落中兩處引用領導人講話，增強論證力度。

　　堅持問題導向見實效，也有利于提振干部的精氣神。在實際工作中，只有堅持問題導向，并有效解決問題，取得實際成效，才會讓人有成就感、滿足感、價值感，進一步激發自身的積極性和創造力。

　　評析：分論點3，指出堅持問題導向見實效對干部的精神作用，而后的論述是對分論點的進一步闡釋。在此段落中用“只有...才...”表示條件關系的關聯詞，明確說明在堅持問題導向有效解決問題、取得實效的條件下，對人精神上的作用，邏輯條理通暢；在對作用的描述中三個“感”以及積極性、創造力都是屬于在提振精氣神中積極正面的詞匯，循序漸進，可借鑒積累，但此段內容過于簡短，建議補充列舉相關事例加以分析。

　　瞄著問題去、追著問題走，以解決問題為發展突破口，我們就能激發發展動力，在事業上有新突破、在改革中有新作為。

　　評析：論述在事業中的應有之舉所能取得成效，結尾總結緊扣論點，首尾呼應，簡短有力收束全文。

　　總評析：本文以堅持問題導向要見實效為話題展開論述，偏向工作性質文章，不作為申論寫作的范文，同學可積累借鑒本文的內容素材，如積累文中的金句、分析句式。本文的亮點有：1、文章整體行文條理清晰，緊扣主題，層層深入，將論點剖析全面；2、多個段落采用連貫句式，論證有力，采用關聯詞聯結內容，邏輯條理通暢；3、論證中多采用領導人講話，提升行文高度，增加文章亮點。本文字數為781字，我們在申論寫作中要求字數一般在800-1000字左右，且在申論寫作中對于論點的提出要更加簡潔直觀，分析內容應更加充實。