又到一年國家公務員考試季,如何乘著神舟飛船上天、蛟龍深潛器入海的氣勢與聲威,高標準、高效率地計劃國家公務員考試復習,用好用足金秋的黃金時間,打通申論關節,是正在積極備考2013年國家公務員考試的考生們關注的問題。
備考從來都是一門科學,需要遵循科學的復習規律﹔而廣東公務員考試網(http://www.ew3.com.cn/)向來認為,最科學的備考方式莫過于“讓歷史告訴未來”,從已然的考試命題中探尋將然的“未來進行時態”,找出命題規律,有計劃、在針對性地指導備考實踐。因此,廣東公務員考試網在此帶領各位考過的和沒考過的考生,回顧近年來國家公務員考試申論命題演變的過程,梳理規律,熟悉考試,為備考申論理清方向,站在科學的立足點上,以蛟龍潛水器的“鉆”勁兒深入研究申論,以神舟飛船的“沖”勁兒提高申論成績。
歷年的國家公務員考試申論大綱、真題,蘊含著豐富的信息,是了解中央、國家機關及其直屬機構錄用公務員申論考試的直接窗口。透過大綱和真題這兩扇窗,廣東公務員考試網總覽了2001年以來的國家公務員考試申論情況,可得出兩點重要結論:第一,申論考試是處于持續變化中的,其“依據材料答題”的本質不變,題型、題量和難度則始終在變化,量變而不質變,屬于變量的部分歷經多年的錘煉調整近幾年已趨于穩定,變化的幅度不會突破考生的心理底線,這可稱為“申論的能量守恒定律”﹔第二,申論的試題隨大綱調整而起舞,大綱變則命題變,其變動周期是有規律的,基本上兩年一小變,三年一大變,與公務員考錄的整體政策變化同步,可稱之為“申論三年一變的周期律”。具體變動情況,可從下表中一窺究竟:
2001—2012年國家公務員考試申論考試情況一覽表
年份 |
考查主題 |
歸屬領域 |
變化程度 |
主要變化 |
2012 |
副省級以上:道德建設與文化強國 |
文化 |
微小 |
1.題材之變:討論當年大熱門的熱點話題 |
市地級以下:公共安全 |
社會 |
無 |
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|
2011 |
副省級以上:黃河精神與中華文明 |
文化 |
中等 |
試卷調整:省市兩級試卷完全不同,體現在三個不同: |
市地級以下:農村教育 |
社會 |
同上 |
同上 |
|
2010 |
副省級以上:海洋生態保護與海洋經濟開發 |
經濟 |
重大 |
命題改革: |
市地級以下:海洋生態環境保護 |
生態 |
同上 |
同上 |
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2009 |
產業結構升級和糧食安全 |
經濟 |
微小 |
首次采用復合主題 |
2008 |
怒江水電開發與環境保護 |
生態 |
微小 |
首次出現改錯題型 |
2007 |
土地政策與土地管理 |
經濟 |
重大 |
命題改革: |
2006 |
應對突發公共事件 |
政治 |
微小 |
1.試題名稱由“申論要求”變為“作答要求” |
2005 |
農村扶貧 |
經濟 |
中等 |
1.首次出現辨析題,即先判斷選項正誤,再陳述理由 |
2004 |
城市交通擁堵 |
經濟 |
無 |
試題仍為論述+作文的兩道主觀題模式,無明顯變化 |
2003 |
安全生產 |
社會 |
中等 |
1.材料中首次引入圖表 |
2002 |
網絡監管 |
文化 |
無 |
試題仍為概括+對策+作文的“三段論”模式 |
2001 |
藥品安全監管 |
社會 |
確立申論試題基本模式 |
1.試卷結構:由注意事項、給定資料、題目三部分組成,其中材料和題目是主體 |
從這一表格上,我們可以看出近年來國家公務員考試申論的命題整體變化,大致可把國家公務員考試申論命題的歷史演進過程分為四個階段:
第一階段:2001年到2004年,國家公務員考試申論的創立階段。以2001年為基點,確立申論考試試題的基本模式:三段結構——注意事項+給定資料+題目,三題模式——概括+對策+作文,三段式命題思路——提出問題、解決問題、形成文章﹔以2003年為變化點,試題轉為一大篇論述和一篇應用文的2題模式,并取消了客觀題(概括題型),只設主觀題。但這只是一次臨時性的“嘗試”,僅保持2年,隨后又轉回多題組合、降低字數要求的常態。2道大論述的命題模式沒有對國家公務員考試申論產生持續影響,多題組合仍然是申論命題的主流。
第二階段:2005年到2006年,國家公務員考試申論的轉型階段。以兩年為一個周期,完成了國家公務員考試命題轉型:一是基本確立了結構化、綜合化的試題形式,題目數量穩定在3道,題型多樣化,出現了判斷辨析題和觀點(思路)分析題,邏輯上補充了“分析問題”環節,使申論試題邏輯順序向完整的三段論演進,即概括、分析并解決問題,最后形成文章﹔二是確定了題目名稱,即“作答要求”,并沿用至今。深圳考德上教育專家認為,經過這兩年的探索,使國家公務員考試申論試題從單一轉向綜合,從不均衡地測查解決問題、文字表達等某幾種能力,轉向均衡測查考生適應機關決策輔助和文字處理所需的多種能力,在主觀與客觀之間達到了一個初步平衡,保証了試題的科學性、合理性、有效性。
第三階段:2007年到2009年,國家公務員考試申論的定型階段。以2007年為轉折點,申論命題思想與實際試卷發生重大變化,實現了試卷結構和內容定型,其骨干題型和提問形式基本沿用至今:一是分級分類命題,將試題按招考職位類別分為省級以上綜合管理類、市地以下綜合管理類和行政執法類,一張試卷,兩種題目組合,報不同職位的考生,答一部分相同的試題,一部分不同的題,加大了試卷區分度﹔二是概括存在問題或材料內容、分析觀點、提出對策等題型和根據給定材料整理思考、撰寫文章等提問方式基本定型,反復出現在此后的試卷中。深圳考德上教育專家認為,到2007年,國家公務員考試申論作為一種具有穩定試卷結構和命題手法、樣式、套路的考試科目才算真正定型,此后的申論考試均為“2007版申論”的調整和升級,一切命題變化均在“2007版申論”奠定的框架之下進行。
第四階段:2010年到2012年,國家公務員考試申論的完善階段。2010年考試大綱有關申論的表述做出重大調整,以此為標志,申論命題進入新一輪變革,連續三年,每年一個小臺階,推動了申論考試的完善:一是分類設卷、分別命題,每次考試出兩張卷,分別供副省級以上、市地級以下考生作答,兩類考生不再發一張卷子、答兩套試題,降低了試卷內容的復雜程度,便利了考生對應作答,進一步提高了試題區分度﹔二是測查能力種類發生變化,針對性更強,對省、市考生分別提出4種測查能力,更加貼近職位要求和機關工作實際﹔三是與測查能力變化相關,試題的務實操作性加強,公文擬寫類題型的比重提升。深圳考德上教育專家發現,不論省級以上還是市級以下,試題中普遍采用帶有公文色彩的應用文、機關常用事務文書等廣義公文題型,公文寫作成為國家公務員考試申論的必考題型。
縱觀2001年來的國家申論考試,一年一小步、兩三年一大步的變化周期特征十分明顯,如果說2006年以前是兩年一變、小步摸索的話,2007年以來的“三年周期”則表現得明確無疑。按照這一規律,經過了前三年的調整,2013年將是又一個轉折點,從題材內容、題型提問等方面,對國家公務員考試申論做出新的升級。
