貫徹執行能力--要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據客觀實際情況，及時有效地完成任務。一般來說，在機關單位，貫徹執行組織的意圖和目標應按照以下的步驟：吃透精神，調查研究，制定計劃，宣傳動員，多策并舉，總結匯報六個方面。但是，這里強調一下，貫徹執行題可以從這個六個環節單獨出題，例如2010年和2011年都是單獨考查，也可以綜合出題考查，最典型的就是2011年424多省聯考第三題，寫一份指導意見，這道題六個方面都考查了，于是，眾多考生可以去在復習這道題的時候特別要注意了。但是，在這里，我針對特殊部分做一下強調。第一個，吃透精神。在現實政府工作中，上級的精神如何吃透呢？很簡單，就是以會議落實會議、以文件落實文件。那么，考試中，我們不可能去開會、不能去學習上級的文件，那就只能通過材料把上級的精神表述出來，讓考生去理解和提煉。吃透政府或者上級精神是做好貫徹執行題的前提條件，那么在申論考試里面，上級的意圖通過以下三種方式得以體現，廣東公務員考試網（http://www.ew3.com.cn/）通過這三種情況的解析希望對眾多考生有所幫助。

　　第一種是政府文件或者工作思路。在申論考試里面，上級的意圖往往通過政府文件的形式展現在材料里面。2010年地市級第三題，A市市政府準備大力宣傳推進對近海水域的污染整治工作，請你結合給定資料，以市政府工作人員的身份，草擬一份宣傳綱要。這道題的上級意圖就在給定資料4的第二段。2011年國考地市級第二題，L縣政府擬進一步宣傳寄宿制學校的辦學模式，以期更好地提高辦學效益和質量。請根據“給定資料3”，以縣教育局的名義草擬《給各村中小學生家長的一封信》。上級精神主要在資料3的第一段，主要是L縣政府的工作思路和國家的寄宿制工程。

　　第二種就是領導講話。材料中并沒有體現出政府的文件或者工作思路，而是以政府領導講話的方式得以體現。例如，2010年國考副省級第三題，假設你是沿海某省省政府工作人員，請結合給定資料，草擬一份《關于將半島藍色經濟區納入國家發展戰略的報告》的內容要點。這道題的上級意圖主要是胡錦濤的講話。再比如2010年425聯考第二題，草擬節水宣傳材料，政府精神是材料7中政府部門領導的講話。

　　第三種是材料中沒有直接體現，但是題干中卻明顯的告訴我們上級意圖。例如2011年國考副省級，第三題，編寫以黃河為主題的宣傳手冊。這道題的上級意圖就在題干中體現出來了，作為對青少年進行愛國主義教育的材料。而材料中沒有體現政府的任何信息。

　   申論更多解題思路和解題技巧，可參看2014年公務員考試技巧手冊。