言語細節題是相對比較難的題型，既浪費時間還容易出錯。掌握細節題的一些做題技巧在準確率上和做題速度上都是很有必要的。那么根據細節題出題人在設計題的時候一些常見的障礙陷阱，我們來做到有備無患，有的放矢。

　　一、無中生有

　　所謂無中生有指所給選項中所說的內容在原材料中并未涉及，也不能依據原文信息中推

　　斷出來的選項。因此，考生在做題時要仔細檢查所給選擇項的內容是否能在文中找到依據，

　　或者是否能依據原文合理地推斷出來。

　　二、張冠李戴

　　主要指命題人在解釋概念，或轉述文意時，故意弄錯對象，迷惑考生，使考生誤入選。 因此，考生在閱讀原文時，一定要關注所敘述的對象，并用圈、點、劃、批的方法標出，在做題時，應細心比照原文，看看選擇項敘述的對象特點和原文文本是否一致。

　　三、以偏概全

　　主要指空間錯位，即以部分替代整體，以局部替代全局；或者以全局替代局部，以一般

　　替代個別，從而使考生做出錯誤的判斷。 因此，在閱讀文章時，一定要特別注意重要詞語前邊的修飾與限制詞，尤其是表示范圍的，例如“一些”“有些”“幾乎”“除……之外”、“到……為止”、“絕大多數”、“全都”、“全部”、“所有”等，見到這些詞時，就用筆劃出來或者做特殊標志，在選擇支中，如果出現并列幾個概念具有某種屬性，或具有某幾種屬性時，應該小心以偏概全。

　　四、已然未然

　　指命題者故意把原文中尚未確定或還未實現的事情（未然）說成既成事實（已然），或反之。 在閱讀原文時，考生應把“可能”“大概”“也許”“差不多”“將來”等時間性修飾限制詞語作為關注點，否則就很容易造成已然未然的混淆。

　　五、因果混亂

　　因果混亂一般有兩種情況：一是因果顛倒，就是把原文的“因”錯當作“果”，把原文的“果”錯當作“因”，顛倒了因與果的關系；二是強加因果，就是把原文并沒有因果關系的兩個情況強加以因果關系。 因此，在遇到涉及有因果關系的選項時，一定要在原文中找出相關的句子，比較一下，仔細分析有無因果關系，或者因果關系是否倒置。

　　六、主次顛倒

　　事物的變化發展就矛盾而言有主要矛盾和次要矛盾，就原因而言有主要原因和次要原因，就表現而言有主要方面和次要方面。命題人設計陷阱時，有時會將這些“主要”的一面和“次要”的一面倒置。

　　七、信息殘缺

　　就是命題者在設置“陷阱”時，故意漏掉原文中必不可少的信息，從而導致信息不全面。遺漏信息是最常見的錯題設計方式，認真閱讀準確把握信息是解題的關鍵所在。

　　八、曲解原意

　　指對詞句的理解與原文意思發生了偏離，曲解了作者所要闡述的觀點或所要表達的意思。 對于此類型的陷阱，要從整體上感知，在原文中準確尋找與選項對應的語句，找出語句含有的條件，提取與答案相關的有用信息，跳出命題人設置的陷阱。

　　九、推理錯誤

　　主要指命題者在設置根據原文內容進行合理的推斷和想象題的選項時，從邏輯推理角度設置陷阱。邏輯錯誤類型出題方式有兩種。 一是條件不充分 ，二是將必要條件當成充分且必要條件。

　　總之，做細節題，只要確立正確的思想意識，培養一種“靜心、細心、專心”的心理品質，掌握一套規范有效的做題流程，明曉命題者的各種命題玄機，細節題得滿分將不是夢想。

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