圖形推理是公務員考試行測中非常重要的題型，此類題不依賴于具體的文字或數字，旨在考查考生的觀察、抽象、推理能力的一種形式。通常題干圖形都是形狀各異的，因此掌握其做題的方法技巧進而找到規律才是熟練快速地解決此類題目的關鍵。有幾種常用的方法需要大家掌握，以下就由廣東公務員考試網（http://www.ew3.com.cn/）對其中一種方法--求同分析法結合真題進行講解。

　　求同分析法就是通過尋找這組圖形之間的相同點來確定圖形推理規律的方法。這類方法的應用十分廣泛也非常有效。

　　對圖形的求同通常表現在兩個方面：圖形的構成元素和圖形的特征屬性。

　　一、圖形的構成元素求同

 

　　

　　【例題1】從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性：

 

　　

　　廣東公務員考試網解析：此題答案為A。題干所給的圖形相對復雜，一般不會考查線條數，首先將此考點排除；大致觀察一下封閉區域數，發現也不具有任何規律；考慮圖形的曲直性，發現題干圖形中均含有曲線，而查看選項，C、D選項都符合這個要求，所以此規律也被排除。

　　此時，我們陷入了一個僵局，不知從何下手，可能有的考生就會選擇放棄。認真觀察各個圖形，我們可發現從第二個圖形開始，每個圖形中都含有一些相同的封閉區域院：第二個圖形有2個相同的橢圓、第三個圖形有3個相同的五邊形、第四個圖形有4個相同的等腰梯形、第五個圖形有5個相同的三角形，由此得出本題規律為題干圖形中含有相同封閉區域的個數為 1、2、3、4、5、（6），選項中只有 A項含有6個相同的封閉區域（長方形）。

　　【例題2】從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性：

 

　　

　　廣東公務員考試網解析：此題答案為B。題干圖形的差異性決定了此題不會考查數量性，從圖形的構成上每行圖形都有相同的圖形元素，第一行都有“○”，第二行都有“△”，第三行都有“ ”。選項中只有B有“ ”。

　　二、圖形的特征屬性求同

 

　　

　　

　　【例題3】

 

　　廣東公務員考試網解析：此題答案為C。題干給出的都是一些線條明了的簡單圖形，觀察可知，這組圖形的共同點表現在兩個方面：一是都有封閉區域；二是圖形都具有對稱性。

　　題干圖形的封閉區域數依次為 1、2、1、1、2，數量上不具有規律性；再來看圖形的對稱性，依次為具有水平對稱軸、豎直對稱軸、水平和豎直對稱軸、水平和豎直對稱軸、豎直對稱軸，可以發現這種排列有一定的規律，所以應該選擇有水平對稱軸的圖形，只有C項滿足。

　　【例題4】把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規律，分類正確的一項是：

 

　　

　　A.①③⑥，②④⑤                    B.①③⑤，②④⑥

　　C.①③④，②⑤⑥                    D.①⑤⑥，②③④

　　廣東公務員考試網解析：此題答案為C。觀察給出的六個圖形，都是有陰影的三角形和正方形，每個圖形中還含有兩個黑點。陰影和黑點是圖形的共同特征，將兩個黑點連接成一條直線，則發現圖形①③④中黑點連線與陰影線條平行，圖形②⑤⑥中黑點連線與陰影線條垂直。

　　三、“求同分析法”分析總結

　　1.求同分析法是一種先整體再個體的分析方法，要先對所給圖形進行整體把握，尋找圖形間的相同點；

　　2.要盡可能地去全面考慮所有的共同點。廣東公務員考試網廣東公務員考試網提醒考生要仔細觀察在一組圖形中除了已發現的共同點外，是否還有其他共同點，這樣才能最大限度地保證規律的正確性。

 

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