寓意理解型題目是國家公務員考試中片段閱讀中的一種特殊題型。其材料通常為含義深刻的寓言或具有教育意義的小故事。這些寓言故事中主人公可能為人，也可能為動物及其他生物，語言生動、趣味性強，在輕松的語言背后常蘊含著深刻的哲理。廣東公務員考試網（http://www.ew3.com.cn/）認為，解答寓意理解型題目，可主要采用尾句分析法、對比推導法和排除法這三種方法。

　　一、 尾句分析法

　　寓言一般會通過故事的結局來警示讀者，使之獲得啟迪，即多在故事的結尾點出寓意。因此大部分寓意理解型題目，題干材料的尾句多直接或間接點明寓意，抓住了尾句，也就找到了解題的關鍵。

　　【例題1】 一個知名企業向社會招聘高級管理人才，面試中有一道試題：“請寫出你原來所在單位的最大秘密和對我公司有何價值？”應聘者對此各陳己見，但最后被聘用的卻是一位對此題交白卷者。有人問及原因，老總回答道：“這樣的人值得信任?！?/p>

　　應聘者對其試卷交白卷卻被聘用，這件事說明了什么？對此理解最正確的一項是（    ）。

　　A.聰明地不做勝過了愚蠢地做             B.有創新精神才能出奇制勝

　　C.表現與眾不同才能嶄露頭角             D.人格是成功的重要因素

　　解析：尾句點明寓意。交白卷者之所以“值得信任”，并不是因為他不做、也不是因為他有創新精神，更不是因為他與眾不同，而是因為他沒有泄露原單位的秘密。這一點恰好體現了他高尚的人格，由此可知，D項為正確答案。

　　二、對比推導法

　　寓言的常用修辭手法包括擬人、比喻、夸張、對比、象征等。其中擬人、比喻、夸張、象征的使用是故事情節寫作的需要，而對比手法的運用則對揭示寓意起至關重要的作用。在解題時，可按“比較對象——對比過程——對比結果”的順序理清材料的條理，抽象出對比過程的屬性，探求結果不同的原因，往往這一原因便是材料的寓意。

　　【例題2】 蝸牛參加了很多次動物運動會，成績如下：跳高，零；跳遠，不到一厘米；短跑，一小時一米；馬拉松，到了下一屆運動會開幕還沒跑完，結果每次都沒有得獎。今年，蝸牛參加了攀巖比賽，它速度不快，但卻登上了頂峰，獲得了冠軍。

　　與這個故事寓意最相符的是（    ）。

　　A.天生我材必有用                    B.冰凍三尺，非一日之寒

　　C.世上無難事，只怕有心人            D.金無足赤，人無完人

　　解析：文段采用了對比手法。它先說明了蝸牛參加跳高、跳遠、短跑以及馬拉松比賽均遭慘敗，然后指出蝸牛今年參加攀巖比賽卻獲得了冠軍。通過對比這兩種截然相反的結果可知，雖然蝸牛在跳高、跳遠、短跑以及長跑上處于劣勢，但在攀巖這方面卻占具獨特的優勢。由此可得出，尺有所短，寸有所長，每個人都有自己的長處，換而言之即“天生我材必有用”，答案為A。C項為迷惑項，但它強調的是一種堅持，而文段中沒有體現堅持，故排除。

　　三、排除法

　　與閱讀理解中其他題型不同，寓意理解型題目要求考生提煉短文的寓意。因此，對于題目中與“寓意”無關的選項，考生可直接排除?？荚囍谐Ｒ姷拇祟愡x項包括以下三種：對材料簡單概括或就事論事的選項、離題的選項和沒有深度的選項。

　　【例題3】 俗話說，行百里者半九十。世界上攀登珠穆朗瑪峰的人很多，而能真正登頂成功的人是少之又少。因為攀登珠穆朗瑪峰的人，如果不到巔峰插上旗幟，哪怕離登頂只剩下十米不到的距離，都不是真正的成功。

　　這段話主要想告訴我們（    ）。

　?。梁芏嗳硕荚谂实侵槟吕尸敺?/p>

　?。鲁晒κ怯忻鞔_標準的

　?。么蠖鄶等硕贾荒芘实堑骄嚯x巔峰十米的位置

　?。闹挥胁迳掀鞄貌拍茏C明成功了

　　解析：Ａ項是對文段部分內容的描述，Ｃ、Ｄ兩項是對文段內容不正確的推斷，都還停留在故事（情節）層面，這三個選項都可排除。尾句點明了文段的寓意，由“哪怕離登頂只剩下十米不到的距離，都不是真正的成功”可知，文中舉登珠峰的例子是為了論述成功的標準。故本題答案為Ｂ。

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