2016年上半年多省公務員考試預計在4月份舉行，短暫的一百多天如果能夠合理利用，一定能夠使考生的成績有質的飛躍。邏輯判斷這一行測必考題型所占的題量近年來只增不減，如何在百日內完美利用技巧來進行有效的備考，是考生需要思考的問題，以下 廣東公務員考試網 (www.ew3.com.cn）為大家指點迷津。

　　一、加強、削弱類

　　方法：要找與題干聯系最緊密的選項，排除無關項，即話題不一致的選項。按照題目給出的論點、論據等在選項中進行對比。

　　例1:在不同的語言中，數字的發音和寫法都不一樣。一些科學家認為，代表不同文化背景的語言，會對人們大腦處理數學信息的方式產生影響。

　　以下哪項如果為真，最能支持上述結論？（ ）

　　A.在同一國家，不同方言區的人們進行數學運算時，大腦語言區的神經傳遞路線并不十分一致

　　B.相比歐洲，亞洲地區的人們在進行數量大小比較時，大腦中個別區域的活躍程度有所不同

　　C.研究發現，不同專業背景的人們在計算數學題時會選擇不同的思考方法，但都會不同程度地依賴大腦的語言區

　　D.研究發現，以英語為母語的人進行心算時主要依賴大腦的語言區，而以中文為母語的人主要動用了大腦的視覺信息識別區

　　【解析】本題考查加強支持型。題干認為，不同文化背景的語言，大腦處理數學信息的方式存在差異。A項“同一個國家，不同方言區”屬于相同文化背景的語言，B項只是大腦區域的活躍程度不同，而不是處理方式不同，C項是不同專業背景，而不是不同文化背景，均可以歸為無關項，不能支持。D項指出，以英語為母語的人和以中文為母語的人進行心算時分別使用了大腦的語言區和視覺信息識別區，支持了題干的觀點。故選D.

　　二、前提假設類

　　方法：將題目中不同事物或論題間建立起聯系的項，往往是正確答案。選項中只涉及某一個方面或論題的說法多數不正確，但是也要因題而異。

　　例2:生物鐘基因是控制生物鐘的特殊基因，它們相互作用控制其他基因時而活躍時而沉寂，形成睡眠節奏?？茖W家實驗發現，長時間照明會擾亂幼鼠腦細胞中調節睡眠與蘇醒節律的生物鐘。一些醫院的嬰兒護理室為方便照料新生兒，習慣把他們安置在長時間有照明的環境中，科學家擔心這種長明環境可能導致新生兒睡眠和蘇醒的節律發生紊亂。

　　下列哪項為真，可以成為科學家擔心的前提條件？（ ）

　　A.很多嬰兒只在護理室中短期停留就會交到父母身邊

　　B.用于照射幼鼠的光線與嬰兒護理室的光線強度相同

　　C.人體內生物鐘機制與實驗所用老鼠基本相同

　　D.被長時間照明擾亂了生物鐘的幼鼠即便被放回到正常環境也很難恢復

　　【解析】本題考查前提假設型。題目中科學家擔心的是：長明環境可能導致新生兒睡眠和蘇醒的節律發生紊亂。其論據是：長時間照明會擾亂幼鼠腦細胞中調節睡眠與蘇醒節律的生物鐘；所以要使科學家的擔心成立就要在兩者間建立聯系。C項指出人體內生物鐘機制與實驗所用老鼠基本相同，屬于搭橋的方法，是前提。AD兩項只涉及一個方面不能建立起聯系。B項雖然幼鼠和嬰兒均提及，但如果人體的生物鐘機制與老鼠的不同，那么科學家的擔心也是多余的。故選C.

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