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廣東公務員數字推理每日練習及精解(14)
http://www.ew3.com.cn       2011-06-16      來源:廣東公務員網
【字體: 】              

11,11,21,1211,( )

A、11211;B、111211;C、111221;D、1112211

分析:選C,后項是對前項數的描述,11的前項為1 11代表11,21的前項為11 21代表21,1211的前項為21 1211代表12 、11,111221前項為1211 111221代表11、12、21

 

 

2-7,3,4,( ),11

A、-6;B. 7;C. 10;D. 13;

答:選B,前兩個數相加的和的絕對值=第三個數=>B

 

 

33.3,5.7,13.5,( )

 A.7.7;B. 4.2;C. 11.4;D. 6.8;

答:選A,小數點左邊:3、5、13、7,都為奇數,小數點右邊:3、7、5、7,都為奇數,遇到數列中所有數都是小數的題時,先不要考慮運算關系,而是直接觀察數字本身,往往數字本身是切入點。

 

 

433.1, 88.1, 47.1,( )

A. 29.3;B. 34.5;C. 16.1;D. 28.9;

答:選C,小數點左邊:33、88、47、16成奇、偶、奇、偶的規律,小數點右邊:1、1、1、1 等差

 

 

55,12,24, 36, 52, ( )

A.58;B.62;C.68;D.72;

答:選C,

思路一:12=2×5+2;24=4×5+4;36=6×5+6;52=8×5+12  68=10×5+18,其中,2、4、6、8、10 等差; 2、4、6、12、18奇數項和偶數項分別構成等比。

思路二:2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31,37質數列的變形,每兩個分成一組=>(2,3)(5,7)(11,13)(17,19)(23,29)(31,37) =>每組內的2個數相加=>5,12,24,36,52,68



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