1【例題】依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（ ）
?、訇惱蠋熣f，這部著作雖語言直白，但內容___________，中學生現在還難以理解。
?、谒斑m量的運動可以分散注意力，使緊張的精神___________下來，有利于睡眠。
?、圩蛲?，湖北武當山突發大火，有著千年歷史的遇真宮主殿___________化為灰燼。
A．艱深 松弛 頓時 B．艱澀 松弛 馬上
C．艱澀 松懈 馬上 D．艱深 松懈 頓時
2【例題】下列依次填入橫線處的詞語，恰當的一組是（ ）
?、傥覐哪戏降奖本┣髮W，畢業后能在北京工作______好，回家鄉也不錯。
?、诂F在，國際形勢很復雜，我們______把困難估計得嚴重些為好。
?、鄯叛鄣貓D，如織的鐵路線與公路線將大大小小的城市______起來。
?、苁薪涛贫ǖ男碌摹缎W生守則》和《中學生行為規范》從本學期起開始______。
A．固然 寧可 貫穿 施行 B．雖然 寧肯 貫串 施行
C．固然 寧肯 貫穿 實行 D．雖然 寧可 貫串 實行
3【例題】依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一組是（ ）
?、僭跉W元區十二國中，作為龍頭老大的德國經濟的低迷，很可能_______其他國家。
?、谛氯问虚L每天都會接到大量的群眾來信，即便工作再忙，他也_______作出答復。
?、蹏栏竦刂v，語言和文化的關系，不是一般的并列關系，______部分和整體的對峙關系，_____說是點面對峙的關系。
A．波及 擇要 而是／或者 B．涉及 擇要 就是／或許
C．涉及 摘要 而是／或者 D．波及 摘要 就是／或許
4【例題】依次填入橫線處的詞語，最恰當的一組是 （ ）
?、俳洕咭凑杖说娜姘l展來調整，要用稅收的杠桿增進不同利益團體間的________。
?、诂F代社會是一個終身學習的社會，大學畢業生走上工作崗位，并不意味著學習的________，為了適應時代的需求，每個人必須不斷學習。
?、勐摵蠂怖頃匍_緊急會議一致認為，以美國為首的北約的侵略政策和侵略行徑。嚴重________了世界和平。
?、茚槍@個反腐倡廉的報告內容，紀檢書記說，魯迅先生那副著名的對聯，請允許我大膽地_____一下，叫“舒眉傲對貪夫指，俯首甘為孺子?！?。
A．和諧 中止 妨礙 篡改 B．和睦 終止 妨害 竄改
C．和睦 中止 妨害 篡改 D．和諧 終止 妨礙 竄改
5【例題】在單獨的一次博弈中存在較大的機會主義，也就是只要有可能，每個人都傾向于利用自身的優勢為自己謀求最大化的利益，這就可能給對方帶來損失，而對方也是同樣的人，只要有機會也會這么做，于是雙方都要采取措施來防范對方，白白增加了很多“交易成本”。
這段話的核心意思是（ ?。?。
A．怎樣避免“交易成本”
B．單次博弈中存在“交易成本”
C．在博弈活動中必須搶先抓住機會
D．博弈雙方都不可能達到利益最大化
廣東公務員考試網<http://www.ew3.com.cn/> 參考答案
1【解析】A。艱深：（道理、文詞）深奧難懂；艱澀：（文詞）晦澀，不流暢，不易理解。松馳：不緊張；松懈：注意力不集中，做事不抓緊。頓時：立刻（只用于敘述過去的事情、局面）；馬上：立刻。
2【解析】A。①“固然”、“雖然”都是連詞?！肮倘弧眰戎赜诖_認某種事實，“雖然”側重于讓步。因此，“雖然”只能用于表示前后意思不矛盾。本句應該用“固然”。②“寧可”只單說選取的一面，后常加“的好”、“為好”?！皩幙稀北硎救∩?，所選擇的做法主要取決于人的意愿。③“貫串”從頭到尾地穿過，自始至終地體現，對象多是抽象事物?！柏灤贝┻^、連通，對象多是具體事物（如“城市”）。④“施行”實施（法令、規章、制度等）側重于執行?！皩嵭小庇脤嶋H行動來實現，側重于實現，是使思想上的東西變成現實。
3【解析】A。①涉及，強調與對象有“關聯”；波及，強調對對象產生了“影響”。 ②摘要，意為“摘錄要點”；擇要，意為“選擇重要的”。③“不是……而是……”，是并列關系，否定前者而肯定后者；“不是……就是……”，是選擇關系，并不能表明說話人的最終態度，這與句首“嚴格地講”不太相符?；蛟S，是表示猜測語氣的副詞；或者，是表示選擇關系的連詞。
4【解析】D。和睦：相處融洽友愛，不爭吵；和諧：配合得適當和勻稱。終止：結束、停止；中止：做事中途停止。妨礙：使事情不能順利進行，阻礙：妨害，有害于。竄改：改動；篡改：用作偽的手段改動或曲解。
5【解析】第一句和最后一句揭示了主旨，印單次博弈中存在“交易成本”，故本題選B。
