關于“無就業增長”，說法不正確的是（ ?。?br /> A.勞動者并不能從這種所謂的“增長”中獲得充分好處
B.是和科學發展觀背道而馳的
C.可以說是一種無意義的增長
D.資本所有者將獲得超額利潤
【例題】 眼下“雙面劍”一詞被頻繁使用，用以形容那種利弊共生、難以取舍的決策或事物。這個詞流行，證明此類事物日多，比如大力發展私人汽車，就是其中的一例，人民幣升值，也是一例；而小至節食減肥、開刀整容，也都是雙刃俱利。但凡事都有例外，有些事有百害而無一利，只能算作自傷自殘的“單面劍”。高校畢業生“就業率”指標，就是這樣一柄“單面劍”。
這段話的主旨是（ ?。?br />
A.眼下“雙面劍”一詞被頻繁使用，用以形容那種利弊共生、難以取舍的決策或事物
B.“單面劍”是有百害而無一利的
C.人為制定的就業率指標是一柄“單面劍”
D.人民幣升值也是一把“雙面劍”
【例題】 目前還有大量的學者將學生不當的就業觀念作為就業難的重要原因。在他們看來，這些不合時宜的觀念包括:在城鄉選擇方面偏好大中城市，在地區選擇上偏好東部發達地區；在就業部門與單位選擇上，偏好政府機關、事業單位、壟斷行業；在對就業與擇業的認識上，存在“一步到位，終生不變”的觀念，把初次擇業看得過重等。
有些學者所認為的“不當的就業觀念”不包括下列的（ ?。?br />
A.沒能樹立“先就業，后擇業”的正確觀念
B.在城鄉選擇方面偏好大中城市
C.在地區選擇上偏好東部發達地區
D.在就業部門與單位選擇上，偏好政府機關、事業單位、壟斷行業
【例題】 構建和諧社會，理應不斷對“一種機會均等的狀況”進行探求。具體到反壟斷，恰恰是對“機會均等的狀況”進行探求的一種路徑。當專家學者發出“不要對反壟斷法期待過高”的忠告時，深受壟斷之害的普通百姓堅守的依然是通過立法遏制壟斷的盼望。
不符合文義的是（ ?。?br />
A.和諧社會理應是一種機會均等的社會
B.專家學者對反壟斷法不抱期望
C.反壟斷正是對“機會均等”的探求
D.深受壟斷之害的普通百姓堅守的依然是通過立法遏制壟斷的盼望
【例題】 藝術人類學不僅以全球性的眼光來平等地看待人類不同歷史時期以及不同民族地區、不同社會階層中的各種藝術。同時，也把藝術作為一個與社會各部分相互聯系的整體來看待。
通過這段話，我們可以了解到（ ?。?br />
A.人類的各種藝術都是相互滲透、相互影響的
B.藝術人類學把藝術放在一個社會的網絡空間中來認識
C.以往關于藝術的研究是封閉的，是為藝術而藝術的研究
D.不同社會階層看待藝術的態度也是不同的
【解析】D。原文只是說“資本所有者的利潤、土地所有者的地租都是有保證的”而不能由此得出資本所有者將獲得超額利潤，D項表述錯誤。A、B、C三項都是對原文的正確理解。
【解析】C。這段話雖然前半部分都是在講“雙面劍”，但側重點卻在于后半部分的“單面劍”?！皢蚊鎰Α敝傅木褪歉咝Ｈ藶橹贫ǖ木蜆I率指標，故答案為C。其余三項雖然說法正確，但都屬于片面的論述。
【解析】A。文中的“在對就業與擇業的認識上，存在‘一步到位，終生不變’的觀念，把初次擇業看得過重”說明的是沒能處理好就業和擇業的關系，而沒有表明要樹立一個什么樣的正確的觀念，故選A。
【解析】B?！皩＜覍W者發出‘不要對反壟斷法期待過高’的忠告”，但沒有全盤否定反壟斷法，B項屬于理解錯誤。A、C、D三項都不難從文中直接得出。
【解析】B。本段文字講的是藝術人類學把藝術放在一個社會的網絡空間中來認識，放在一個完整的、具體的生活場景中來理解。故B項表述完全正確。
